Inégalités
Objectifs
Majorer, minorer, encadrer, voici les techniques de base de l'analyse 
et ce module a pour but de vous entraîner à ces techniques.
Il propose aussi une première approche de la définition de la limite.
Guide 
	
  
  
Inéquations
  
  
Encadrements
 Cours : La manipulation des inéqualités est l'occasion de nombreuses 
    erreurs. Ces manipulations s'appuient sur les propriétés de l'ordre de 

 .
 
 Exercices :  Ces trois exercices proposent d'encadrer des expressions 
 en 
x et 
y
  connaissant un encadrement des nombres réels 
x et 
y.
- 
Encadrement 1
- 
Encadrement 2
- 
Zone d'inégalité
 
  
  
Inéquations : Exercices
  Exercice : 
   Sans étude de fonctions mais en utilisant les propriétés de 
   l'ordre de 

, résoudre les inéquations suivantes :
   
   
   
   -   
   
    
  
    	 On pourra s'aider d'un tableau pour enlever les 	    valeurs absolues.	  	    S=[-2;5] 
-  
 	 Attention au signe du dénominateur !	  Solution
    
 
- 
 	    Attention au signe du dénominateur !	     Solution,
        
.
   
-  
  
   
 
  
    	     N'oubliez pas la quantité conjuguée !	     Solution,
.
 
  
Inéquations : Exercices
  Exercice :
    Résoudre les inéquations :
- 
- 
	  La racine carrée est-elle définie ?	 
  
  Solution, 
 
  
  
Exercices de déduction d'inégalités simples
Les exercices qui suivent demandent de montrer des choses simples mais obligent à décomposer en étapes et à réfléchir à chaque instant aux méthodes que l'on utilise et qui doivent ensuite être utilisées "sans réfléchir". 
 Exercices de déduction (I): 
 
 Exercices de déduction (II) : 
Un pot pourri d'inégalités à résoudre
 Exercices de déduction (III) : 
Borner une fraction
  
  
Implication entre inégalités
  
  
Quel est le problème ?
 
Jusqu'à maintenant, vous avez dû résoudre des inéquations, c'est-à- 
dire chercher tous les 
x vérifiant une inégalité par exemple : 
. L'ensemble des solutions 
est 
. 
Dorénavant, vous allez devoir vérifier qu'une condition sur 
x est 
suffisante pour obtenir un certain encadrement d'une fonction, par 
exemple :
L'implication suivante est-elle vraie ?
 
La condition 
 signifie que 
x est compris entre 
1,5 et 
2,5 et implique que 
 est majoré par 4,5, on peut donc écrire.
 
  
  
Quelles sont les méthodes ? 
Considérons une fonction numérique 
f d'une variable 
x, par exemple 
 
Que peut-on dire 
des variations de 
f si 
x varie 
dans un intervalle donné 
I par exemple [1;3] ? 
On peut évidemment faire une étude complète de 
la fonction mais souvent une estimation suffit.
Dans notre exemple, 
f se présente comme une fraction : pour majorer 
f, nous allons 
- 
  
  majorer le numérateur
La manière la plus simple de majorer est
d'utiliser l'inégalité triangulaire : le numérateur est alors
majoré par 
, (pour tout 
y négatif,
est compris entre 0 et 1).
 On peut aussi travailler un peu
plus et remarquer que si 
x est dans [1;3], alors
 est
compris entre 3 et 15 donc 
x2+2x-9 est
compris entre -6 et +6) et le numérateur est majoré par 6. La
majoration est meilleure mais nous avons dû travailler un peu plus.
 
-  
  
  minorer le dénominateur
Sur l'intervalle [1;3]   [0;  ], la fonction 
sinus  est positive donc 
 est compris entre 0 et 
3 et le dénominateur qui vaut alors 
 
 est minoré par 4-3=1.
  
En conclusion, sur [1;3], on peut dire que la fonction est majorée 
par 24 et même par  6 si on a été plus courageux.
  
  
Exercices
  Exercice : 
    Démontrer les implications suivantes :
   
   - 
   
  Solution
 
 Par hypothèse le réel 
 x est dans l'intervalle [0;2],
    l'inégalité triangulaire nous permet de majorer le numérateur :
   
   
  
   D'autre part le dénominateur 
 vaut 
6-  x2 dans
l'intervalle considéré donc est minoré par 2.
 
 
 
- 
  
 Solution- 
    Quand 
 x-  est positif, exp
(- x- ) est positif et majoré par 1.
   Quand 
 x-  est supérieur à 16 alors 
 x6- -20 x2-  est strictement
    positif et minoré par 
 x6- . On obtient donc
 - 
  
- 
  
 Solution- 
    Par hypothèse, 
 x- -2 est compris entre 
-1 et 
1 donc 
 
    est positif et minoré par 
     (la fonction cosinus est paire 
    de plus elle est décroissante entre 0 et 1) alors
     que 
 x-  est minoré par 
1.
    On obtient donc
   - 
  
 
  
  
Approche de la limite
  
  
Approche de la définition de la limite
 Question : 
Dans quel intervalle autour de 
a puis-je remplacer 
f(
x) par 
f(
a) sans commettre une erreur supérieure à 

 ?
Par exemple, dans quel voisinage de 
, est-on sûr de 
pouvoir remplacer 
 par 2
 en commettant une 
erreur 

  
inférieure à 
 ?
 
-  On peut s'aider de l'
aide graphique
 par le tracé  pour voir ce qui se passe 
- 
Il ne s'agit pas de résoudre une inéquation mais d'appliquer la 
technique de majoration vue précédemment en faisant intervenir la 
distance entre 
x et 
. Il n'est pas important de 
trouver le meilleur voisinage.
- 
L'intervalle cherché doit être contenu dans le domaine de définition 
de la fonction, ici l'intervalle ne doit pas contenir 0. Il est donc contenu
dans 
Prenons 
 et 
transformons la différence en valeur absolue de
f(
x) et de 
 :  
 
 
Maintenant nous allons majorer 
 par une 
constante sur un intervalle plus petit contenu
dans 
. 
  
  
Calcul de l'erreur
D'une part 
 est 
minoré par 1, d'autre part  
 si 
x est supérieur à 
 alors 
 est inférieur à 4, donc 
pour tout 
x supérieur à 
, 
 
 est majoré par 
. 
Si  
x vérifie
 
, 
x vérifie aussi 
, 
La majoration est donc valide et nous avons montré  
l'implication suivante :
 
 
En résumé, si on choisit 
x entre 
 
et 
, on peut dire que  
 vaut 2 à 10
-3 près ou que l'erreur est au plus de 10
-3.
Le travail central ici est le travail de majoration, en effet ensuite 
la détermination de l'intervalle est immédiate. Nous pouvons utiliser 
ce travail de majoration pour affirmer :
 
 Comme notre 
majoration n'est valide que pour 
x supérieur à 
, condition qui est vérifiée si 
x appartient à 
l'intervalle 
 ;  
 on impose la condition 
.
Pour que l'implication soit vraie, il suffit donc de prendre 
.
    
 Interprétation 
  
  
Interprétation
L'énoncé mathématique obtenu 
 
signifie que 
 tend vers 
2 quand 
x tend vers 
.
  
  
Exercices
 
  Exercice : 
  
Aide visuelle
 : 
  

 étant donné,
   trouver 

 en étant aidé visuellement.
 
 
  Exercice : 
   Donner une majoration raisonnable de 
 
   de la forme 
 où 
n 
   est un entier et 
C un réel positif (on pourra 
   si nécessaire imposer une condition à 
) pour :
   
      -  
 
  
  Solution
 
  
	Si la condition 
 est vérifiée, on peut donc écrire :  
 
  
 
-   
    
  
  
  Solution
 
 
Si  
 x est compris entre  1/2 et 3/2,
        (on est alors sûr que la fonction est définie),
	On minore 
 par 
 (faire un dessin sur la droite
	réelle en plaçant 
, 
1, 
 et 2)
	 et on majore  
 par 
.
	On peut donc écrire que
	   si   
x est compris entre  1/2 et 3/2 ,
	
  
 
-   
      
 
  
  Solution
  
	 La fonction est définie seulement si 
 x n'est pas nul, nous allons 
	 donc  prendre
	  x  compris entre 
	  
 et, alors 
	    
	 
 est majoré 
	 par  
4(x-1)2 
	  
      
  
  Exercice : 
    Soit 

 un réel strictement positif. 
    Dans chacun des cas traités au-dessus, proposer une valeur de 

 dépendant de 

 telle que 
    l'implication suivante soit vraie :
  
 
     
   
  
  Solution
     
 
     
     Une infinité de choix de 

 sont possibles, le
	choix dépend de la majoration qu'on a réussi à faire. Les
	majorations proposées permettent d'affirmer que les valeurs de
	

 suivantes conviennent ainsi que toute valeur inférieure.
	
	  - 
	   
. On doit choisir 
 inférieur à 1 car la majoration n'est démontrée que pour 
. inférieur à 1 car la majoration n'est démontrée que pour 
.
	 )
  
 
-  
.
	 
  
 
-  
.